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La Política de "Desarrollo de HK como Centro Educativo Internationacional"

El discurso político de 2023 ha establecido claramente las orientaciones y los objetivos estratégicos para mejorar la calidad de la educación en Hong Kong, con vistas a convertir Hong Kong en un centro internacional de educación postsecundaria y una cuna de futuros talentos.
Para aprovechar plenamente las ventajas distintivas del sector de la educación postsecundaria en Hong Kong en el marco de “Un país, dos sistemas”, y para impulsar el desarrollo de Hong Kong como centro internacional de educación postsecundaria, el Gobierno está llevando a cabo una serie de iniciativas políticas específicas, tales como aumentar el límite máximo de matriculación de estudiantes no locales en las instituciones postsecundarias financiadas con fondos públicos; el aumento de la cuota anual de la B&R Scholarship; la ampliación gradual de la cuota del Hong Kong PhD Fellowship Scheme; la continuación de la aplicación del Hong Kong Scholarship for Excellence Scheme; y la inyección de fondos adicionales en el Funding Scheme for Mainland and Global Engagement and Student Learning Experience por parte del UGC para ayudar a los estudiantes locales a participar en actividades de experiencia de aprendizaje fuera de Hong Kong. En relación con los objetivos políticos mencionados anteriormente, el Discurso sobre Políticas de 2025 anunció que se intensificarán aún más los esfuerzos en este ámbito para atraer a más talentos y estudiantes internacionales en docencia e investigación.

Qué Hace que Hong Kong esté bien posicionada para ser un Polo Regional Educativo; Estratégicamente localizado; Una cultura en la que Oriente se encuentra con Occidente; Instituciones de nivel mundial; Autonomía institucional; Robusto régimen de control de calidad; Una economía basada en el conocimiento con una alta demanda para educación y formación; Sin barreras de entrada para instituciones extranjeras de educación y formación; Una puerta de entrada para que instituciones / estudiantes accedan al mercado de China Continental;

Para fomentar la internacionalización, –

  • A partir del curso académico 2026/27, el límite máximo de matriculación de estudiantes no locales en centros de enseñanza postsecundaria financiados con fondos públicos (aplicable a los programas de enseñanza) se incrementará del 40% al 50% (de las plazas para estudiantes locales); El límite máximo de sobreinscripciones para plazas autofinanciadas en programas de posgrado de investigación financiados se incrementará del 100% al 120%;
  • Aumentar de 100 a 150 las plazas anuales de la Beca Belt and Road a partir del curso académico 2024/25;
  • Han creado el Grupo de Trabajo sobre Estudios en Hong Kong para intensificar la promoción de la educación superior y atraer a más talentos y estudiantes internacionales en docencia e investigación;
  • Hemos relajado las restricciones relativas a empleo e inmigración para los estudiantes no locales (por ejemplo, Medidas de Inmigración para Graduados No Locales ); y
  • Hemos implantado el Esquema de Hermandad PhD ofreciendo un estipendio mensual además de un subsidio para viajes para los mejores estudiantes de investigación de todo el mundo.

En cuanto a la diversificación, hemos introducido varias medidas para apoyar el desarrollo del sector de educación superior autofinanciada, incluyendo la adjudicación de terrenos y el arrendamiento de locales gubernamentales vacíos a una prima nominal y una renta nominal respectivamente, préstamos iniciales sin intereses, subsidios para el control de calidad y un Fondo para Educación Superior Autofinanciada de HK$3,52 billones (cerca de US$ 450 millones) para conceder becas a estudiantes excelentes autofinanciados y apoyar iniciativas y programas provechosos para mejorar y asegurar la calidad de la educación superior autofinanciada.

Continuaremos con estas medidas y nos esforzaremos para atraer a más estudiantes no locales de calidad y que estudien en Hong Kong, así como para que instituciones extranjeras instalen sus campus en Hong Kong. Trabajaremos con nuestras instituciones de educación superior para incrementar los esfuerzos para intercambios y promociones en el extranjero y así lograr que más estudiantes vean Hong Kong como un destino para su educación.

NNuestros logros en el curso académico 2023/24 –

  • Alrededor de 73.700 estudiantes no locales procedentes de más de 100 diferentes países o regiones estudiaron en programas de educación superior en Hong Kong
  • Cerca de 5.100 estudiantes recibidos y de 5.500 enviados de intercambio

Para obtener más información sobre esta Política, visita nuestra hoja de datos detallados.